品川区立旗台小学校

4年生の2クラス、大変落ち着いた様子で朝の読書に取り組んでいます。打って変わって1時間目の体育では、合同でのリレーに大盛り上がりでした。子どもらしさ全開で、みんなステキです！

4年生は、図工の時間にステキな作品を作っています。自分だけの世界に入って、思い思いの乗り物でお話を考えています。

4−2の皆さんは、理科の時間に桜の観察、季節の移り変わりを肌で感じて学んでいました。

今日は一段と校内が賑やかな様子。
子どもたちの様子を見に行くと、来週開催の展覧会準備の真っ最中。
「校長先生、ここをもっててください。」
「テープを切っておくからよろしくね。」
「階段を掃いておくよ。」
「今、手が空いてる？一緒にやろう。」
4年生の子どもたちがお互いに声を掛け合い、会場の装飾活動を行なっています。
誰かに言われて動くのではなく、自分で考え、仲間と力を合わせて創り上げる楽しさを存分に味わっている表情があちらこちらに。
最も嬉しかったことは、全員で役割分担をしながら活動していたことです。
来週の展覧会、皆様のご来場をお待ちしています。

今年育った瓢箪の中身をくり抜いて、小物づくりに挑戦しました。
簡単にできると思っていた瓢箪の中身をくり抜く作業も、やってみるとなかなか難しく、悪戦苦闘する子も。一方、器用に種を繰り出す子も。
何事も、実際に体験してみることで多くの学びを得る。改めて実感しました。

今日は4年生が、茶道教室を体験しました。
どの子も背筋をピンと伸ばし、慣れない正座の姿勢をとりながら、先生方のお話をしっかりと聞き、「和敬清寂」など、心得の一端を学びました。
美味しいお茶菓子と、ボランティアの御母様方に点てていただいたお茶の味を楽しむことができました。

理科の学習で、子どもたちが壊れにくく大きなシャボン玉ができる秘密を考え、実験を重ねています。何でも秘密が分かってシャボン玉作りに成功したら、下級生に遊ばせてあげたいとのこと。
相手意識と目的が明確になれば、学ぶ意欲がどんどん高まりますね。
みんなの研究成果が出ることを期待しています！

大田市場の広さに驚きながら、気がついたこと、感じたことを自ら書き残している子どもたち。
充実した学習の時間を経て、いよいよお弁当タイムが近付いてきました。

4年生が国語の学習で「あせのやくわり」という説明文を学習しました。文章を要約し、内容を1年生に伝えて熱中症予防や夏の健康管理に役立ててほしいという願いをもち、朝の時間に伝えに行きました。
1年生に伝わるように、言葉や伝え方を工夫した4年生。1年生から「汗をかくことが大切なことが分かりました。」と、感想をもらって嬉しそうでした。そのうえで、「もっと分かってもらえるために、どんな工夫ができるのだろう」と、新たな問いと出会った姿もあり、振り返りを次の学習に生かそうとしていました。
保健室から多喜川先生も見にきてくれました。

紙ベースのプリントでの学習と、新しく使えるようになったAI型ドリルソフトを活用した学習を行っていました。自分の学習進度に応じて学び方を選びながら、どんどん学習を進める姿。授業の終わりには、充実感いっぱいの「疲れたあ。」の一言。45分間、集中して学習した証です